為什麼要大聲朗讀？提升閱讀理解和語言能力的策略

2018/12/7 分類：教學實務 作者：STACY ZEIGER / Polly L. 編譯 點閱次數：14075

「大聲朗讀」是您目前的固定課堂活動之一嗎？

如果還不是，快將它納入其中吧！活動的進行方式是由老師或學生將文章大聲「唸」出來。

它除了可以提升閱讀理解以及聽力、口說能力外，對寫作過程中的編修也很有幫助！

► 提升閱讀理解能力

　　學生理解文章的方式很多，其中一種便是「唸」出來。根據「大聲朗讀15分鐘全國運動」(Read Aloud 15 Minutes National Campaign) 所述，大聲朗讀有助於培養出熟練的閱讀狂熱份子。老師若大聲朗讀，即可示範如何正確閱讀文章，還可藉由朗讀時的抑揚頓挫和聲音的轉換，衍生出其他更多文意，有助於提升學生的理解力。學生若大聲朗讀，就會花時間停下來思考他們正在讀什麼、留意句號和問號、並適時變換語調來符合文意。此外，對聽覺型學習者來說，透過大聲朗讀的方式理解文意，會比自己坐在座位上閱讀好上許多。

　　在課堂上，您可試著將大聲朗讀和其他更多傳統閱讀活動做結合，例如：您先大聲朗讀文章中的一段，並請學生自己接著唸下一段；或者，在深入課程之前，先大聲朗讀一本繪本，說明課程主題或主要概念。如果您打算朗讀一本書給學生聽；請記住，當您大聲朗讀時，學生們通常可以理解比他們當前閱讀水平高一到兩個等級的書。因此，大聲朗讀是介紹更高級的文章和語言結構的好方法。

► 提升聽說能力 

　　正如老師們能示範如何透過正確朗讀來瞭解文意，他們也可以示範如何藉由大聲朗讀來練習正確口說。當學生聽老師朗讀時，他們可以學習到單字或片語的正確發音，學習如何在句點後停頓，或在遇到問句時將語調上揚，也能聽到一些口說的關鍵技巧，像是：聲調、節奏和正確的語序。如果您選擇用對學生大聲朗讀的方式來提升學生的口說能力，請確保他們每人面前都有一份該文章的複本，這將有助於他們將頁面上的文字和從老師嘴裡聽到的內容，建立有價值的連結。

　　除了可以學習口說技巧外，大聲朗讀還可以補強聽力技巧。當學生們在聆聽別人朗讀文章時，他們可以學習如何「將注意力集中」在講者身上，並聽出不同的句子結構。從文章中抽出對話來朗讀，則是可以幫助學生練習一次同時聆聽多個講者的好方法。若想要測試學生對此種方式的學習情況如何時，可為學生朗讀一段文字；接著，立即給學生做一個簡單小測驗，詢問關於剛才所唸的文章細節。若學生答不出來，請和他們談談可能的原因或遇到的問題。

► 提升寫作能力 

　　一名優秀的作者會告訴你，在文章中抓出錯誤的最好秘訣之一，就是大聲朗讀。您可以請學生在檢視自己寫的文章時，朗讀給自己聽，如此一來，他們就會發現文章中的錯別字、彆扭的句子、不當的用詞，以及其他犯下的錯誤。也可以請他們試著讓其他同學來「唸」自己寫的文章，這樣他們就能夠知道自己寫的文章聽起來如何，而不會陷在自己的寫作和朗讀過程之中。

大聲朗讀好處多，鼓勵學生大聲「唸」，才能吸收並應用所學的語言。

祝大家教學愉快

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- 原文來源：Why Read Aloud? Strategies to Improve Reading Comprehension and Language Skills
- 內文圖片來源：Freepik

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