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  • 3個慶祝的好時機,讓學生開口說英語

    2018/8/6 分類:教學實務 作者: 點閱次數:1845

          學生都喜歡慶祝的場合,有時是生日同樂,有時是歡度佳節,也有時是紀念學習成果,無論是什麼原因,總是有值得慶祝的時候。然而,在安排慶祝活動時,您不用擔心會因此耽誤課程進度,相反地,您可以適當運用這樣的機會,增添課程內容的多樣性,並在訓練學生英文能力的同時,也維持教學的進度。以下提供3個慶祝的好時機,以及實用的教學活動。

     

    1. 生日同樂會

          幾乎每個人都喜歡過生日,更別提小朋友了。然而,如果您班上的學生人數較多,辦同樂會可能會把您弄得暈頭轉向。此時便可試著在學期中選擇一天,一起為全班過生日,就算當天沒有同學生日也沒關係。您可以結合以下活動,讓同樂會既有趣也能達到教學成效。

          在籌備期,您可將3~4位學生分成一組,一起腦力激盪想出辦同樂會的好點子,再上台和同學們分享,最後選出全班認為最簡單也最有趣的同樂會點子,並協力舉辦

          除了籌備生日活動外,準備禮物也是十分有趣的過程。您可以讓學生將全班同學的名字寫下來,並想出適合送每位同學的禮物。接著將全班的答案收回來,隨機唸出3~4個學生想送某位同學的禮物(先不要唸出贈送者的名字),再讓全班猜那是誰寫的,就會讓送禮物變得更好玩囉!

          當然,生日也是自省的好時機。在活動進行完後,您可請學生寫下十項目標清單,再以分組方式彼此分享。過程中,您可鼓勵學生運用學過的文法介紹,像是運用比較級說出自己覺得最重要的目標,或使用助動詞講述哪項目標最可能達成,以更有學習效率的方式練習口說。

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    2. 考完試的電影欣賞日

          不只平時可以運用電影增進學生的英文能力,考試後也可以讓全班看電影放鬆一下。選一部班上學生會喜歡的電影,再嘗試用以下活動教學吧!

          當電影播放的正精彩時,您可以先故弄玄虛,按下暫停鍵,讓學生猜接下來的劇情發展,或者讓學生將答案寫下來,再給猜中劇情的學生點數做獎勵。您可重複使用這樣的方式,給學生幾個猜劇情的機會,最後點數最多的學生可獲得小禮物。

          看完電影後,您也可以請學生針對其中一個部份設想不同的劇情,並寫下後續的情節發展。雖然電影情節是環環相扣的,但就算每個學生都從同一個部份開始改編,也可能會得到截然不同的故事,說不定還會達到比原著更精彩的效果喔!

          電影中如有較多動作場景,則是讓學生展現口說技巧的好機會。您可將學生兩兩一組,其中一位學生面向螢幕,另一位則背對螢幕,並改以靜音模式播放電影,讓面向螢幕的學生描述電影的劇情。這一輪完成後,兩人再交換位置,藉此磨鍊口說能力。除了口說訓練外,您也可請學生寫下電影重要情節摘要,增進寫作能力。

          另外,也能讓學生進行情節排序的活動。不管是在看電影前或看完電影後,都可以進行此活動。您只要先將電影中的一些畫面拍下來,再列印出來,接著讓學生兩兩一組進行排序。兩位組員分別拿到一部份的畫面,再討論出正確的發展順序。對於自己沒拿到的部份,也可以先以白紙代替,並在上面寫下簡短的英文描述,從中培養寫作技巧。

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    3. 認識特殊節日

          特殊節日是慶祝活動和分享文化的好時機。在下個節日時,您可詢問學生如何度過這個節日?外國人又是怎麼度過的呢?諸如此類的問題,可引發學生對於文化的思考。

          多數人都很重視傳統節日,而這也是一個十分生活化的口說題目,不妨請學生分享自己覺得重要的傳統節日、為什麼覺得重要,以及如何度過這個節日等。(此活動只需要用到現在進行式及簡單的單字即可,也很適合低年級的學生喔!)

          如果您班上有外籍學生時,也可以舉辦一人一菜的活動,讓每位學生帶著過節時會吃的食物到班上,而您也可準備一些餐點跟學生分享。請大家簡單介紹一下自己帶的料理,以及分享家裡如何度過這個節日,再讓同學們一同品嚐佳餚。(進行這項活動前,請先瞭解學生是否對某些食物過敏,避免危害到學生的健康喔!)

          無論是生日同樂會、電影欣賞日或是認識特殊節慶及文化,都是慶祝的好機會,您不但可以藉此訓練學生的英文能力,也能讓課程更加豐富有趣,就趁著學期的空檔,選一天慶祝一番吧!

     

    原文出處:An Occasion to Celebrate

    封面圖片來源:Freepik

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