3個慶祝的好時機，讓學生開口說英語

2018/8/6 分類：教學實務 作者： 點閱次數：6159

      學生都喜歡慶祝的場合，有時是生日同樂，有時是歡度佳節，也有時是紀念學習成果，無論是什麼原因，總是有值得慶祝的時候。然而，在安排慶祝活動時，您不用擔心會因此耽誤課程進度，相反地，您可以適當運用這樣的機會，增添課程內容的多樣性，並在訓練學生英文能力的同時，也維持教學的進度。以下提供3個慶祝的好時機，以及實用的教學活動。

1. 生日同樂會

      幾乎每個人都喜歡過生日，更別提小朋友了。然而，如果您班上的學生人數較多，辦同樂會可能會把您弄得暈頭轉向。此時便可試著在學期中選擇一天，一起為全班過生日，就算當天沒有同學生日也沒關係。您可以結合以下活動，讓同樂會既有趣也能達到教學成效。

      在籌備期，您可將3~4位學生分成一組，一起腦力激盪想出辦同樂會的好點子，再上台和同學們分享，最後選出全班認為最簡單也最有趣的同樂會點子，並協力舉辦。

      除了籌備生日活動外，準備禮物也是十分有趣的過程。您可以讓學生將全班同學的名字寫下來，並想出適合送每位同學的禮物。接著將全班的答案收回來，隨機唸出3~4個學生想送某位同學的禮物（先不要唸出贈送者的名字），再讓全班猜那是誰寫的，就會讓送禮物變得更好玩囉！

      當然，生日也是自省的好時機。在活動進行完後，您可請學生寫下十項目標清單，再以分組方式彼此分享。過程中，您可鼓勵學生運用學過的文法介紹，像是運用比較級說出自己覺得最重要的目標，或使用助動詞講述哪項目標最可能達成，以更有學習效率的方式練習口說。

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2. 考完試的電影欣賞日

      不只平時可以運用電影增進學生的英文能力，考試後也可以讓全班看電影放鬆一下。選一部班上學生會喜歡的電影，再嘗試用以下活動教學吧！

      當電影播放的正精彩時，您可以先故弄玄虛，按下暫停鍵，讓學生猜接下來的劇情發展，或者讓學生將答案寫下來，再給猜中劇情的學生點數做獎勵。您可重複使用這樣的方式，給學生幾個猜劇情的機會，最後點數最多的學生可獲得小禮物。

      看完電影後，您也可以請學生針對其中一個部份設想不同的劇情，並寫下後續的情節發展。雖然電影情節是環環相扣的，但就算每個學生都從同一個部份開始改編，也可能會得到截然不同的故事，說不定還會達到比原著更精彩的效果喔！

      電影中如有較多動作場景，則是讓學生展現口說技巧的好機會。您可將學生兩兩一組，其中一位學生面向螢幕，另一位則背對螢幕，並改以靜音模式播放電影，讓面向螢幕的學生描述電影的劇情。這一輪完成後，兩人再交換位置，藉此磨鍊口說能力。除了口說訓練外，您也可請學生寫下電影重要情節摘要，增進寫作能力。

      另外，也能讓學生進行情節排序的活動。不管是在看電影前或看完電影後，都可以進行此活動。您只要先將電影中的一些畫面拍下來，再列印出來，接著讓學生兩兩一組進行排序。兩位組員分別拿到一部份的畫面，再討論出正確的發展順序。對於自己沒拿到的部份，也可以先以白紙代替，並在上面寫下簡短的英文描述，從中培養寫作技巧。

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3. 認識特殊節日

      特殊節日是慶祝活動和分享文化的好時機。在下個節日時，您可詢問學生如何度過這個節日？外國人又是怎麼度過的呢？諸如此類的問題，可引發學生對於文化的思考。

      多數人都很重視傳統節日，而這也是一個十分生活化的口說題目，不妨請學生分享自己覺得重要的傳統節日、為什麼覺得重要，以及如何度過這個節日等。（此活動只需要用到現在進行式及簡單的單字即可，也很適合低年級的學生喔！）

      如果您班上有外籍學生時，也可以舉辦一人一菜的活動，讓每位學生帶著過節時會吃的食物到班上，而您也可準備一些餐點跟學生分享。請大家簡單介紹一下自己帶的料理，以及分享家裡如何度過這個節日，再讓同學們一同品嚐佳餚。（進行這項活動前，請先瞭解學生是否對某些食物過敏，避免危害到學生的健康喔！）

      無論是生日同樂會、電影欣賞日或是認識特殊節慶及文化，都是慶祝的好機會，您不但可以藉此訓練學生的英文能力，也能讓課程更加豐富有趣，就趁著學期的空檔，選一天慶祝一番吧！

原文出處：An Occasion to Celebrate

封面圖片來源：Freepik

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