手機按鈕

師德文教(股)公司 - 師資訓練、檢定認證、英語資訊、英語人才資料庫、英語教學討論區、英語教學用書、委辦師訓、師資先修班、TKT、教師聯誼會、兒童英檢、全國兒童英語檢定、兒童英語檢定、兒童英語
  • 首頁
  • 進修課程
  • 英語檢定
  • 全民中檢
  • 圖書.教具
  • 網路商城
  • 其他服務
  • 會員中心
  • 教師求職網
  • 客服中心
  • 英語教學德博士

  • 英語教學德博士

  • HelloET ( 41 )
  • 大師開講 ( 13 )
  • 中文證夯 ( 14 )
  • 名人對話 ( 52 )
  • 活動報導 ( 5 )
  • 教學好評 ( 8 )
  • 教學實務 ( 306 )
  • 辭源好好玩 ( 10 )
  • 數位講座 ( 9 )
  • 數位應用 ( 7 )
  • 聚焦英檢 ( 8 )
  • 補教經營 ( 4 )
  • 新聞報導 ( 52 )
  • 教學議題 ( 113 )
  • HelloET
  • 大師開講
  • 中文證夯
  • 名人對話
  • 活動報導
  • 教學好評
  • 教學實務
  • 教學議題
  • 新聞報導
  • 補教經營
  • 聚焦英檢
  • 數位應用
  • 數位講座
  • 辭源好好玩
  • 線上客服
  • LINE@
  • 繪本結合節慶文化—認識復活節

    2018/3/15 分類:教學實務 作者:琦琦Chi 點閱次數:4558

          當孩子學習英文時,我們總是希望讓孩子也能感受到不同的文化與生活方式,而許多繪本都可以帶我們一窺西方文化的內涵。復活節(Easter)是西方國家相當重要的一個節日,很多人都知道 Easter 是一個充滿宗教色彩的節日,是基督徒為了紀念耶穌復活而來。除此之外,大部分的人還會聯想到兔子和彩蛋等節日象徵。這樣一個特殊的節日,我們要如何把它與繪本教學完美結合呢?

    Learn to Read 階段

          針對年紀較小的小朋友,我們可以先從復活節的由來開始,讓孩子先深入淺出地了解為什麼會有這樣的一個節日。此時我會搭配 "The Story of Easter" 繪本,用說故事的方式,帶孩子進入聖經的故事。故事本身雖然是出自於宗教經典,但繪本當中以淺顯的文字表達,並且搭配活潑生動、色彩豐富的繪圖,能夠吸引小朋友的注意力,引發他們的學習興趣。然而這個階段的孩子,著重的是內容學習,所以不需要特別提到文法。

          關於復活節的兔子則有此一說,傳說中日耳曼民族所祭拜的春之女神Eastre,其象徵兔子代表著春天到來的意思。而蛋 則代表新生命誕生,更是耶穌復活之意。從這兩項最具代表性的復活節象徵開始,老師可以補充 Easter相關的單字,先解釋這些單字的意思,再透過學習單讓小朋友熟悉這些單字的拼寫,無論是填空或是 crossword puzzle,都能幫助他們以輕鬆有趣的方式,把這些單字記下來。

          接下來,我們可以帶小朋友閱讀有關兔子或蛋的繪本。這個階段的小朋友,我會推薦"Pat the Bunny" 和 "First the Egg" 這兩本繪本。"Pat the Bunny"是一本操作書,書裡面透過不同的設計, 讓小朋友可以運用視覺、聽覺、嗅覺、觸覺來學習,特別適合學齡前的孩子。例如書中有 "pat the bunny",小朋友便可以伸出手輕拍書上的兔子,因為書頁挖洞塞進了棉花,所以手指會感覺到軟綿綿的觸感;當書上提到"smell the flower",小朋友如果湊近書頁聞一聞,會發現書本是有香味的!我們在說故事的過程當中,小朋友會聽懂 "pat"、"smell"、"look" 等單字,知道它們表示哪些動作,更能讓孩子用各種感官體驗不同的感受。

           "First the Egg" 則是一本為孩子解釋「成長」這個概念的繪本。書裡的第一句 "First the EGG, then the CHICKEN",讓孩子知道原來蛋會慢慢變成雞,那麼毛毛蟲、種子、蝌蚪,長大之後又會變成什麼呢?書本裡特別的挖洞設計,可以讓老師有趣地帶讀,也讓孩子們好奇故事的發展。最精彩的在故事的最後,是一個有趣而發人深省的結尾。因為這本書的字句其實很精簡,小朋友從內容當中自然地熟悉單字之後,我會搭配學習單讓小朋友自己動手剪貼或書寫,可以練習單字的發音拼讀,也能複習故事中提到的「親子組合」。 讀完之後,老師還能補充生態科學的學習單,讓小朋友知道生物的成長與變化歷程,或是蛋的構造名稱、相關知識等等。

     

    Read to Learn階段

          年紀比較大的孩子,因為已經具備基本的閱讀能力,老師們可以介紹新約聖經馬太福音 Matthew 的第 26 章到第 28 章,利用聖經故事的閱讀學習單,從最後的晚餐、釘上十字架,到最後的復活重生。讀完後,再利用文意理解的選擇 題,使孩子更全面地理解這個節日所代表的意義。除了可以藉由閱讀讓學生學習到單字、文法之外, 還可以向學生介紹達文西 (Leonardo da Vinci) 的名畫「最後的晚餐」(The Last Supper),藉此將繪本延伸至文學、歷史和美術的學習

          在正式進入 Read to Learn 階段之前,我非常推薦 Dr. Seuss的"Green Eggs and Ham"。

          如果學生已經熟悉各種人稱的動詞變化,包含Be動詞和一般動詞,並對助動詞有著基礎概念,就可以運用這本書強化現在式和助動詞的觀念。我會在學生閱讀之後,將繪本文字內容製作成學習單,用單字填空的方式,幫助學生釐清一般動詞和Be動詞的句子,以及如何形成否定句。尤其是一般動詞,必須利用助動詞才能形成否定句。這裡老師可以透過將肯定句改為否定句、甚至疑問句的練習,讓學生將這個重要的文法觀念內化。另外,還可以進一步為他們解釋"I do not like Sam."(我不喜歡 Sam)和"I am not like Sam."(我不像Sam)在意思和用法上的差異。

          這本書的另一個好處是,文章段落比較長,但是字句並不難,學生可以自己閱讀,逐步訓練閱讀成就感。之後老師再依照書中內容,提出一些閱讀理解的問題,確定學生都有讀懂內容。老師還可以問問孩子們,為什麼蛋和火腿會是綠色的?如果有機會,也能讓學生自己動手烹飪,利用菠菜將炒蛋變成綠色,使學生認識到綠色可能是健康的顏色。如果更進一步探究,主角從剛開始的討厭和抗拒,到後來樂於接觸新事物的心理變化,孩子們會發現這本書真正想要傳達的寓意是:事物的好壞與否,不應該只看外表決定;只要在安全無虞的前提下,我們應該勇於嘗試。

          針對已經學到過去式、正式進入 Read to Learn 階段的學生,我會選用 "The Odd Egg" 這本書。其實這本書的字句並不多,但是用了比較複雜,也比較富有變化的句型(例如 except for、until……等)來陳述故事內容,因此學生能夠從閱讀當中學到這些句型的用法。因為書裡包含了過去式動詞的不規則變化,我會先讓學生自己閱讀這本書,然後請學生將每個句子都改成現在式,學生就會主動去觀察主詞是否為第三人稱單數(動詞後面需加-s或-es),充分活用動詞的變化。接著我會和孩子們一起探討故事情節,主角鴨子耐心地等待一顆外型很奇怪的蛋孵化,雖然大家繪本教學策略都笑牠,但牠並沒有因此放棄,結果當然也是出人意料。可以問問孩子們,如果這樣的情形發生在現實當中,真的會有happy ending嗎?這本書想帶給我們的省思又是什麼呢?通常他們會給出各式各樣的答案,老師也可以適時提出您的想法,幫助孩子建構正確的價值觀

          最後,如果老師們想要藉由繪本達到品格教育,教導孩子更多規範與道理,建議您善用"Knuffle Bunny"和"Egg Drop"這兩本繪本。"Knuffle Bunny"運用插畫與實境照片的結合,精采地呈現了一個溫馨的小故事。主角因為沒有將心愛的玩偶隨身帶好,差點就出了大事,老師也可以藉此提醒小朋友,要記得把自己的東西收好。而 "Egg Drop" 的主角,是一顆尚未長大成熟的蛋,它有著飛行的夢想,即使媽媽不斷告誡它:它不會飛。主角還是一意孤行,而這顆蛋不聽從媽媽的話會帶來什麼樣不好的後果呢?透過這個故事,就能讓孩子了解老師、父母的規勸和管教,明白我們的出發點都是希望他們能平安健康地長大。

    Dr. Seuss- Green Eggs and Ham 有聲書】適合年紀較大的孩子,訓練閱讀力,也開心過復活節smiley

    封面圖片來源:Freepik

    --------------------------------------------------