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    每個單元都會從 Warm Up 的問題討論開始,從思考幫助學生進入單元主題。

    接下來是認識單字 Words to Know。文章裡的 5 個重點單字,會以圖像字典的方式呈現。可以跟著音檔學習單字的正確發音。

    底下是讀前活動 Find It。在正式開始閱讀或聆聽文章內容之前,學生應該花點時間觀察圖片裡提供的細節,有助於對故事的理解。

    完成讀前活動後,讓學生把焦點放在主要文章。此時教師可以先和學生討論文章的題目和插圖的元素,目的是讓學生推測接下來會讀到的內容。可以向學生提問以下問題:
    Where is the girl?
    What is she doing?
    What color is she using?
    What color is the frog?

    每課的主要文章,都提供兩種版本的音檔。第一種是故事主角以豐富的聲音表情詮釋文章內容,第二種則是標準的文章朗讀。學生也可以跟著不同版本來學習唸讀文章。

    主要文章閱讀完畢之後,接著進入練習活動。首先是讀後活動 After Reading。A 大題著重於文章的閱讀理解,可以鼓勵學生再回頭仔細閱讀文章,以找到問題的答案。B 大題是文章的摘要練習,此處有不一樣的題型變化,學生會以填空或圈選的方式作答,其目的都是希望透過複習文章內容,加深單字記憶。

    最後則是綜合練習 Practice It。A 大題學生須將圖片與聽到的內容配對。這裡所聽到的句子都是來自於主要文章的內容,學生能夠運用剛才學到的知識作答。B 大題的目標則是強化單字的運用,學生須將學到的單字運用在新的文本中。

    在練習本 Workbook 中,每個單元都有兩頁延伸練習活動。這裡的練習可以當成回家作業,也可以在課堂上共同完成,提供學生字彙加強複習、閱讀理解訓練,以及基礎寫作練習。