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    • 3招「練」課堂口說

      2018/4/19 分類 - 教學實務

      若只著重在讀寫能力,會使得學生無法自信地開口說英語。為了改變這樣的情況,以下提供三個方法,幫助學生建立開口說英語的自信!

    • 超實用單字複習遊戲

      2018/4/13 分類 - 教學實務

      雖然複習很重要,但僅以口頭複習,似乎有點無聊。以下介紹三種複習活動,讓學生又跑又練習,上起課來更有趣喔!

    • 進入繪本教學的第一步

      2018/3/30 分類 - 教學實務

      繪本是有語境的東西,是最真實的語言表達,因此運用繪本可以把教學變活潑,幫助孩子打好閱讀基礎,讓學生真正有效率地學習。

    • 備課篇─運用課文仿寫的目的

      2018/3/30 分類 - 中文證夯

      經過了一段時間的教學,除了持續穩固孩子生字自學的能力,也要開始在詞彙理解和活用上引導孩子應用在真實的生活應對情境或寫作發表上。掌握課文的內容和文章特性,就能循序漸進讓孩子確實練習中文的聽說讀寫喔!

    • 有效利用「雜音」—營造語言學習者的主動聆聽環境

      2018/3/23 分類 - 大師開講

      若是僅僅提供學生完美的聆聽語料,將無法訓練外語學習者的耳朵,去適應現實世界中的不完美聆聽環境,而形成減損他們聽力的反向教學策略。

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    大師開講

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    當期會訊

    本期「教出中文寫作力」專欄,從人物的描寫開始,引導學生如何言之有「感」。每個 人都有不同的特色,想要跳脫千篇一律的描述方式,就必須用心觀察與感受細節處,並且要 表現自己和這個特定人物的情感連結,才是真正「文」「情」並茂的好文章。
    點閱次數:1191