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    • In the Mood for Picture Books─就是要讀繪本!

      2017/5/17 分類 - 教學實務

      以前教繪本,會執著要跟課本主題有關,非要內容有 season, transportation, preposition 等才教。現在卻愛逛書店、找書單,一買到愛不釋手的童書,就想馬上分享給孩子。語法和文法不再是絕對重點,傳達訊息和引發孩子討論才是我的目的,所以很有可能程度不只 i+1、而是 i+2 或 i+3,但效果意外驚人!

    • 讀寫完勝e 級棒

      2017/5/15 分類 - 教學好評

    • 唱跳英語好實力

      2017/5/15 分類 - 教學好評

    • 「記憶吐司字卡」-擁有跟多啦A夢一樣的法寶

      2017/4/27 分類 - 教學實務

      說到記憶吐司,想必有看過多啦A夢的漫畫一定不陌生吧!! (好吧,我承認我經歷的是”小叮噹”的年代) 多啦A夢為了幫助大雄應付隔天的考試,從百寶袋中拿出了記憶吐司,將書本的內容印上讓大雄吃下,一瞬間大雄就把課本的內容倒背如流,相當神奇~ 現實生活中我們沒有多啦A夢的百寶袋,但是仍然可以透過實用、有趣的教具來幫助孩子像吃了記憶吐司般牢牢記住單字喔!

    • 創意教具角-百搭單字教具

      2017/4/26 分類 - 教學實務

      在設計教學活動時,我喜歡能夠做到「大量練習」。就算原本的活動設計不是如此,我也會想辦法改編!畢竟身為老師的我們,最終還是希望「練習為主,遊戲為輔」,對吧?這一期要介紹好幾種好玩教具給大家,不管是新教具還是傳統的大富翁,都能有相當多種玩法,教具原本附的活動教案,就不再浪費篇幅介紹,這裡準備了幾個新活動和大家分享,希望大家會喜歡!

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    大師開講

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    當期會訊

    本期的「活化教學新觀念」,胖蝙蝠老師分享了他教過的繪本,搭配各種創意無限的閱讀 中/閱讀後活動,讓學生能夠提出自己的看法,發揮自己的想像。而「教案設計達人」劉儒蓁老師,挑選了一本能夠教導學生介系詞的繪本,教學活動當中結合視覺、聽覺、口說、動作的展現,能夠照顧到各種不同學習風格的學生。最後建議各位老師參考「大師開講」專欄,讓閱讀活動更貼近學生的學習需求,讓每一位學生都能獲得學習的成就感。
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