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  • 你還在死記文法規則嗎?

    2012/3/27 分類:教學實務 作者:教資中心 點閱次數:3584

    還記得以前在學到使役動詞時,老師總是洋洋灑灑地在白板上寫下一連串的動詞,然後接下來一定是:「使役動詞後接原型動詞,背起來」。總之只要背熟了就萬無一失,但通常我們應付完了考試,使役動詞是哪些?大概也忘了差不多了隨著現在學習英語的年齡層下降,孩子要應付的學科考試增多,如果只是一昧的死記硬背,學習成效只怕有限。 

    先來做個小測驗:

    *Mother makes me ________ my homework every day before I can play video games. (A) finish  (B) finished  (C) finishing  (D) to finish

     

    *If I finish my homework before eight o’clock, my parents will let me _______ TV for one hour. (A) watch (B) watching  (C) to watch (D) have watched

     

    *My mother _________ me send a letter yesterday. (A) asked (B) told  (C) had (D) wanted

     

    答案是1. (A) 2. (A) 3.(C)  你答對了幾題呢?

     

    不論是學文法或是教文法都應該強調了”邏輯”觀念,以練習例句的方式來幫助我們理解『不定詞to』與『V-ing』之間的差異理解過的學習材料,不容易忘記,也有助於後續學習的「舉一反三」、「觸類旁通」。

             動作甲           動作乙

       -----------l-------------------l------------>

     He      decided      to      buy   a  new car.  

    • V1 toV2 :表示”decide”在前,”buy a new car ”在後。
    • V1 toV2 :”buy a new car ”代表未來、尚未發生的動作。
    • V1 toV2 :”buy a new car”尚未發生,因此具有「不確定」。

    理解過後,是不是就清楚知道decide 後面要加”to”,不需要死背,你一定記得起來。

     

    再來看以下例句:

    ◎ I spent two hours washingmy car. (spent, washing同時發生的動作)

    ◎He admittedstealing(=having stolen) the money. (stealing發生在前)

    ◎She suggested going(=that we go)to a movie. (going發生在後)

    ◎She avoidsseeingher ex-husband. (同時涉及「過去」、「現在」和「未來」)

    所以我們知道V-ing有「同時」、「持續」、包含「過去」、「現在」、「未來」的多面性

     好,再來做一個小測驗,

    I’m looking forward to _______ your reply.  (a) receive (b) receiving

     答案是(b) 答對了嗎?

    片語look forward to 是期待有「同時」和「持續」的意思,搭配圖表來看更清楚。

     

             I’m looking forward to receiving your reply.

                          look  forward to

           -----------l-------------------l------------> 

                      start                     end

                                 receiving   

     學習文法切忌死記硬背,思考過句型背後的涵義,消化理解過後才能幫助我們正確使用。期許大家都能用更快、更好的方式學習文法、戰勝文法。                                                                                                                                                   例句內容參考自: 彭道明【化繁為簡教文法】線上課程