「英文簡訊」活動分享

2012/12/27 分類：教學實務 作者：Katherine Bilsborough 點閱次數：4135

今年，簡訊功能正式滿20歲了！根據英國《觀察家》(The observer) 報導，去年全世界總共發送了8兆封的簡訊，平均每分鐘1,500封。雖然智慧型手機免費通訊軟體的普及（如Line、What’s App等），使得付費簡訊受到衝擊。但是，使用縮寫用語(abbreviation) 傳送訊息仍是種流行。

要學生用英文發簡訊，也許會覺得很困難，但若在課堂上分享一些常用的英文簡訊用語縮寫，會讓他們覺得英文其實是有趣且具生活化的。以下分享三張學習單及配合的活動，建議視學生情況調整難易度，必要時也可以給中文解釋。

學習單一 翻譯縮寫用語

教學步驟：

步驟一、將以下和手機有關的問題寫在黑板上，引導學生思考，並分小組討論。

1.      How often do you use your mobile phone?

2.      What do you use your mobile for?

3.      How often do you send text messages?

4.      How long is the average text message that you send?

5.      How much do you spend on your mobile phone?

6.      How often do you change your mobile phone?

7.      What would your life be like without a mobile phone?

步驟二、請幾位學生向全班分享他們小組討論的內容。

步驟三、在黑板上寫下幾個簡單的縮寫，如：CUL8R (see you later)、LOL (laughing out loud)、FTF (face to face)。說明有些縮寫只要照字唸出聲音，就能理解；另外一些則是需要經過記憶的。

步驟四、在時限內，讓學生兩人一組完成學習單，在空格內寫出與縮寫對應的完整英文字詞或句子；完成後，再將兩組合併成四人一組，並一起核對答案。切記！在活動過程中要讓學生知道，不要求全部都答對，但要盡量作答。

步驟五、老師公佈正確答案，盡量用唸的，並解釋縮寫用語的意思。

學習單一 解答

學習單二 閱讀測驗

閱讀學習單上半部的文章，並完成下半部的問題〈注意！在上半部中有一個小問題〉。都完成後再公佈答案。

•      concise (adj.) 簡明的

•      acronym (n.) 字首縮寫(EX：Random Access Memory=RAM)

        學習單二 解答

(1)   School teachers

(2)   1. send a lot of; 2. literacy; 3. hardly any; 4. using very few words; 5. teacher

學習單三 簡訊解碼

教學步驟

步驟一、將以下問題寫在黑板上，讓學生兩人一組並在時間內做討論。讓幾位學生與全班分享他們那組的討論內容。

1.      Do you think people who send a lot of text messages have problems with literacy?

2.      Does anything from the reading text surprise you? (What? Why?)

步驟二、延續《學習單一、二》的內容，《學習單三》是摘錄文中提及的13歲蘇格蘭女學生的作業。讓學生分組「解碼」，用英文將完整內容寫出來。建議老師將幾個台灣學生較不明白的「密碼」先公佈（例如：baas = sheep, ^^ = mountains）。

步驟三、老師用唸的公佈完整內容。

學習單三 解答

My summer holidays were a complete waste of time. Before, we used to go to New York to see my brother, his girlfriend and their three screaming kids face to face. I love New York, it’s a great place.

But my parents were so worried because of the terrorism attack on September 11 that they decided we would stay in Scotland and spend two weeks up north.

Up north, what you see is what you get – nothing.

I was extremely bored in the middle of nowhere. Nothing but sheep and mountains.

資料來源：http://www.teachingenglish.org.uk/

參考資料：

http://www.cw.com.tw/article/article.action?id=5045245&page=1

http://www.bnext.com.tw/article/view/cid/124/id/25619

http://tw.news.yahoo.com/%E5%B8%B8%E7%99%BC%E7%B0%A1%E8%A8%8A-%E4%B8%8D%E5%BD%B1%E9%9F%BF%E8%8B%B1%E6%96%87%E5%AF%AB%E4%BD%9C-035022547.html