提升英文能力－寫作篇

2005/11/5 分類：教學實務 作者：黃元怡 點閱次數：2754

前兩期我們談過了「口語溝通能力的增強」以及「英文閱讀能力的提升」。這次要談的是，在任何語言學習當中，最難的一個步驟──寫作。

有很多老師，不管是在學校或是補習班裡的老師，都曾經跟我反應過他們的困擾：學生英文程度越來越好，念的級數越來越高，開始要學習英語短文寫作（尤其是要應付英檢考試）。學生的英語寫作能力是需要長期訓練的，但是，自己沒有受過專業的英語寫作訓練，沒有信心教學生英文寫作，內心深處實在是覺得有點缺失、有點遺憾，也覺得應該有必要自我加強了。這次我們就來談談一些培養寫作的基礎功力與提升英文寫作能力的方法。

基礎功力的培養

1.寫作的目標

在提升英文寫作能力之前，必須先釐清目標，意即為何要提升自我的英文寫作能力。如果我們漫無目標，只是心想：「我想提升我的英文寫作能力，因為這樣對我的英文實力有幫助。嗯，很難說啦，也許以後我有機會教寫作也不一定。」這種想法是不會帶給我們任何的正面壓力，也不會造成任何推動力，顯而易見的，運用英文寫作能力的進步也會受限。

英文的文章有千百種。用來考托福寫作的寫法，當然與職場上的商務寫作不一樣；而用來寫論文的英文，也與寫新聞稿的英文不同。因此，必須要有個正確的目標，再加以正確的方法來各個擊破，才能達到「在專業領域上」提升寫作的能力。

舉個例子，如果今天要考托福寫作，您僅需要針對它會出的幾種題型，背些公式、字彙及寫作樣板來「半背、半寫、半拼湊」的「擠」出一篇能夠在托福寫作考試中拿高分的一篇好文章。寫出來的這種文章，在日常生活中是完全不適用的。可是，如果這是您的目標，那我要恭喜你：「您這樣就成功了。」

2.大量的閱讀及背誦

我們從小學中文時，不但閱讀了大量的文章，還拚命地背誦著：「天這麼黑，風這麼大，爸爸出海捕魚去……」下一句話接什麼，我想您知道吧？請問您有沒有讀過朱自清的〈背影〉？文天祥的〈正氣歌〉？林覺民的〈與妻訣別書〉？或是袁枚的〈祭妹文〉？我想您應該唸過，甚至背誦過幾篇。這種「嗚呼哀哉！尚饗！」和「臨表涕泣，不知所云」的文章我們念得或背得可真不少。而且我還相信許多人除了國文課的內容以外，還自行看過《三國演義》、《西遊記》、《封神榜》之類的名著吧？看了這些書，背了這些文章，對您的寫作絕對會有許多正面的幫助及影響。除此之外，中國人除了說：「天下文章一大抄」之外，也說「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟」。在在都說明了大量閱讀及背誦的重要性。

那我反問您，您念英文的過程中，除了

「How are you ?」

「I am fine.」

「Thank you , and you ?」

您還背誦了幾篇文章？

英文文章的閱讀或是背誦對於英文能力的提升，特別是寫作能力的加強，會有您意想不到的好處。如果念的英文文章夠多，您會發現在寫作的過程裡常常會信手拈來一些優美詞句，或是好用的描述寫法，這些都是不閱讀或是不背誦文章所無法帶來的優點。

3.背誦單字

我們上一篇提到過，要提升英文的整體實力，背單字有其重要性。背單字當然也要有良好的目標、正當的理由以及正確的方法。當然背單字的方法很多，如「字首字根法」、「聯想法」、「語音法」、「圖表法」等，方法種類繁多，族繁不及備載。

不過我要提出來的一個方法是：「從文章中背單字」。

在初次精讀之後，您應該已經把所有陌生單字的意義都查出來了（請參閱上期拙作），這時，您也許還沒開始背誦這些單字。我並不建議您把這些單字從文章中「提取」出來單獨背誦；我建議您可以反覆閱讀這篇文章，乃至於到達幾乎可以背誦的地步。這時，那些陌生的單字會隨著整篇文章的句型、文章內容、寫作方法等，全部印在您的腦海裡。這樣，您不是用傳統的「集字成句、集句成文」的方法，而是一次背誦文章中許多的東西。這對您寫作能力的提升，將有許多的貢獻。

提升寫作能力的方法

1.用英文寫日記

用英文寫日記是一個用來訓練寫作的良好工具。當然，如果您還沒有寫日記的習慣，這時當然是培養寫日記習慣的好時機。不過就像小學老師說的一樣，千萬不要光寫流水帳：早上七點起床，八點吃早飯，九點讀書，十二點吃午飯……等。如果光用英文寫些流水帳，而想要靠寫日記來培養您的英文寫作能力，恐怕是行不通的。最好是寫一些與時事、新聞、心情有關的文章或故事，這樣會讓您的寫作更多樣化，也會保持您寫作時的興趣更高昂。

另外，有些人會將英文日記或是些有感而發的故事等發表在網路上，這是一個很好的辦法。把寫的文章發表在網路上會讓您更認真地寫。除了比較不敢偷懶之外，還會比較注意文章的內容，不敢濫竽充數。

當然，發表這些文章的地方很多：個人新聞台、部落格blog 、個人網站等都是好地方。千萬不要怕自己寫的東西很爛，或覺得把這些東西po 在網上會被人恥笑，其實現在網路上寫文章的人多如牛毛，而看得懂您寫的英文文章的人又是十分稀少。有興趣看又看得懂的人恐怕除了您自己以外，也沒幾個了。再說，「有種」用英文發表文章的人，也是應該要受到景仰的了！

2.忘掉文法

我想信您也許聽過，甚至也用過這種說法：「我的文法不好，所以我的英文寫作能力不佳。」這種說法當然有一點道理。懂文法，會讓您寫出一篇文法上完全沒有錯誤的文章。可是，當您用一種不熟悉的語言、苦思可運用的單字的同時，還得要想「句子的倒裝方式」、「定冠詞與不定冠詞在文法上的差異」等，這可是會讓您寫不出一點文章來的。

我的建議是，想到什麼就寫什麼，先不要管文法。先把要寫的一篇文章大綱、重點、範例、內容等寫出來。等到回頭看時，再來檢視文法。如此一來，您即可將文法與寫作分頭並進。

3.用簡單的英文

我上次說過：「老美的文章結構或是寫作方法，除非是文學性的，不然都是十分簡單的。尤其是專業性的寫作，更是力求簡潔扼要。畢竟，是否詞藻優美或是句型多變都不是他們的重點。」您想想看，如果只是寫自己的看法或者僅是自己的日記，您會有需要把一篇文章寫的多文辭並茂？再說，用簡單的英文寫作，也比較不容易出錯。連老美都是這麼寫作的。

如果您能在閱讀過程中學到一些新的字彙、句型或是表達方式，就可嘗試著把它放入您的日記中。雖然您會在這個過程中，一直覺得寫的文章或是日記都十分淺顯，但久而久之，您會慢慢的發現以前犯的錯誤，進而修正；而您的進步也將在不知不覺中會慢慢浮現。

4.不要翻譯

我發現許多學生的英文寫作能力不佳，常常是因為心裡想的是中文，而在寫的過程中想要把心裡想的中文翻譯成英文。這種方法有幾種缺點。第一，不同語言在翻譯時會有極大的困難；第二，當翻譯一不順暢時，心裡的文思就斷了。

理想的方法是，用英文思考、用英文寫作。當然，這並不容易。可是，如果您不練習，就永遠不會。即使是寫流水帳日記，也得要強迫自己在用英文寫作時，必須要用英文思考。

5.請老外修改

有人會覺得，寫完了一篇文章或日記後，再請老外修改是一件十分丟臉的事。其實絕大多數的老外，只要他們有時間，都是十分樂意幫您修改文章的。這些老外同時也知道，英文，不是您的母語，而您能用他們的母語來寫文章或日記，是一件了不起的事情。事實上，連老外寫完了一篇文章都要請另外一位老外幫忙看看有沒有錯誤。就像許多知名作家的文章都曾經在編輯的要求下修改或是重寫。這種事情不是沒有發生過。

不過我要提醒您的是，不是每個老外的英文寫作能力都很好，就像不是每個中國人都會用中文寫文章一樣。有的老外寫的文章也是詞不達意，錯字連篇。要請哪些人幫您挑錯，需得小心謹慎。

6.上課

身為英文老師還去上英文寫作的課程，感覺好像怪彆扭的。事實上，正因為我們是英文老師，所以比別人更清楚「上課的價值在於完整的訓練、整套的方法以及有效率的學習」。就因為我們是英文老師，可以了解到我們的專業不一定是在英文寫作，更應該從英文寫作高手那裡學習寫作技巧。上課的時候，調整好自己的心態，一定能夠從這些教寫作的老師中學習到許多東西。

結語

在這三期的分享中，我一直想要強調的是，在英語學校工作的您是十分幸運的，許多人沒有這樣子的