擺脫沉悶課程的五個小方法

2015/8/10 分類：教學實務 作者： 點閱次數：7173

       您有沒有遇過在課堂上問全班問題時，卻發現學生們已經精神渙散，注意力開始無法集中在課堂上？當您點了一位學生回答問題，而學生的回答卻零零散散，無法說出完整的答案？您是不是還發現，有的學生在下面打瞌睡，有的則玩起手機來，還有的學生甚至利用坐在後排之便，直接趴在桌上睡起大頭覺

       每位教師在教學生涯中，總有機會不得不面對一些無心向學的學生，而無聊的課程內容或是沉悶的教學方式，只會使情況更加惡化。接下來將要與您分享，我們如何向沉悶的課程SAY GOODBYE。

1. 別讓課堂氣氛變得無趣

       我們在教學上難免會碰到枯燥乏味的文法課程，例如句型、基本概念、文法應用……等，我們該如何讓學生提起興趣，全心全意投入在課程中呢？

       這時可以發想一個不同以往的教學方式，轉變課堂氣氛，吸引學生的注意力。比方說，在教「過去簡單式」時，您可能教了一百萬遍還是用同一種方法，而現在您可以試試看，運用不同的教學方式來教一樣的內容，像是使用不同的字卡、不同的練習模式、不同的課堂小遊戲，使學生耳目一新，就能讓枯燥無味的課程變得輕鬆有趣。

2. 讓學生的屁股移開椅子吧！

       當學生的頭像搗蒜一般打盹了起來，或是後排座位的學生像聽到搖籃曲一般趴在桌上打瞌睡時，有些教師會要求學生站起來到教室後方走動走動，打起精神後再回到座位，但是這樣真的有辦法趕走睡意，集中精神嗎？      

       不如改變一下教室氣氛，讓學生們動起來吧！想辦法讓學生離開自己的座位，例如：分組遊戲、小組比賽、到黑板寫練習題，或是分次讓學生輪流站起來，協助教師分發課堂講義等，使學生上課時不要習慣只是坐著聽課，而能在教室裡動一動，抖擻一下精神，將注意力重新導回到課堂上。

3. 保持學生的專注力

       要保持學生的專注力，有幾個小方法，首先就是不要讓學生有偷懶的機會。舉例來說，當進行課堂活動時，讓學生們在教室裡移動，從教室前面到後面都是活動的範圍，這麼一來教室後方就不會成為偷懶的地點了。

       或是老師可以突然提高音量，也可以利用拍拍手的簡單動作，獲得學生的注意力。利用聲音使學生提起精神，是相當簡單又好用的方法。若是希望教室裡不只有老師的教課聲音，也可以鼓勵全班主動加入課堂活動，一起動起來喔！

4. 了解學生的興趣和嗜好

       上課時，您應該不會和學生談論美國總統歐巴馬的外交政策，對吧？長時間的學習會無法集中學生的注意力，當學生開始精神渙散，無法專注於學習時，試著加入一些學生們之間最熱門的話題，或是他們感興趣的事物。例如：利用《探險活寶》中的老皮，進行角色扮演來練習英文會話，這樣不僅可以成功吸引學生的注意力，更可以讓學生在輕鬆的氣氛下學習英語。

5. 打破傳統教學模式

       很多時候，您不免會感到教學倦怠、課程無趣，然而問題並不在於教師或學生身上，而是令人沉悶的教科書，以及傳統的教學模式。您可能也認同這個說法，請記得，沒有人逼迫您一定要遵循課本裡的每項步驟進行教學。您能做的最好方法就是，適應及改變課本裡的一些課堂活動。在配合課本裡的句型練習時，您可以讓學生不只是在自己的課本上做練習，也可以要求學生到黑板上來一起分享練習的成果。試著突破一般的教學方式吧！您會發現效果出奇地好。     

        如何讓學生有良好的學習效果，是每位老師經常在思考的問題之一。運用以上五個小方法，不但能使您和學生擺脫沉悶的課程，更能創造輕鬆有趣的學習氛圍，進而幫助學生喜歡英文、樂於學習，自然而然達到良好的學習效果喔！

資料來源：http://busyteacher.org

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