教具創意角-拼音學習趣味升級

2014/7/18 分類：教學實務 作者：黃有慈 Joanne 點閱次數：4905

繼麻辣拼盤之後，再次推出的進階版拼音骰子「麻辣拼盛」，玩法更豐富、能更完整的練習單字拼音，兩套拼音骰子加起來的份量，比整套市售的拼音教材更完整。拼音練習通常都是由老師唸、學生聽、寫出聽到的音組；或是老師利用字卡、讓學生看著字卡、自己拼讀出正確的單字來，大多數的學生，都有辦法達到這樣的要求。但是，有某部分的學生，在聲音和字組之間的語感轉換與連結也許不是這麼的強烈，這時，利用拼音骰子來練習與強化拼音學習，再好不過了。在此設計了幾種玩法，和大家分享：

活動一：骰出一片天

1. 先將學生分組，四人一組，並發給每組一套麻辣拼盤、一套麻辣拼盛、一張隨寫板、一支白板筆、一塊板擦。

2. 事先準備好拼讀單字所需要的字母骰子兩套，例如：欲練習拼出sheep 這個單字，先請學生從拼盤中取下sh + ee + p 三顆骰子。

 3. 每組分配工作：S1、S2、S3各拿一顆骰子，S4則負責隨寫板書寫部分。

4. 仔細聽老師口令，當聽到老師說“Get set, ready, go！” 全體學生開始進行，拿骰子的學生必須不斷的擲骰子，擲到哪一面，就要唸出發音字（擲到p唸/p/、擲到o唸/a/，依此類推），直到擲出自己想要的sh、ee、p 為止。

5. 當大家都擲出指定的發音字母時，負責書寫的S4 則需快速的在隨寫板上寫下正確的單字sheep，四位學生一起站起來大聲說出“sh-ee-p-sheep！”才算完成。

活動二：瞎拚ABC

在練習拼音的過程中，其實拚出無意義的字其實是沒關係的，利用sh + ee + p的骰子來舉例：sh + ee + p，翻動其中一顆骰子，單字變成tw + ee + p = tweep，雖然是個無意義的單字，但還是可以拼出音來，一樣能夠達到練習的效果。

1.      先將學生分組，四人一組，並發給每組一套麻辣拼盤、一套麻辣拼盛，並發給每組一張白紙。

2.      隨機挑選出一張麻辣拼盤內的拼音字卡，指定其中一個單字，假設選定boat，則需先取出b + oa + t 三顆骰子，放置於盒內。

3.      組員輪流擲骰子，一次擲三顆骰子，大家一起腦力激盪，把擲出來的單字組合寫在白紙上，拼拼看得到的骰子能夠拚出甚麼樣的單字，一起大聲唸出來。

4.      繼續相同動作，擲骰子、寫下來，練習拼出該單字組合，直到剛好擲出“boat”。

5.      統計哪一組拼出最多不同組合的單字，該組則為贏家。老師可以將該組的單字列，抄寫在白板上，請學生一起練習拼音。

6.      有時候因為骰出來的單字拼音聽起來很怪異，反而得到額外的練習機會與特殊「笑」果。

活動三：Scrabble

1.      先將學生分組，兩人一組，並發給每組一套麻辣拼盤、一套麻辣拼盛。

2.      活動方式為每兩組對抗，進行比賽活動，譬如：A 組和B 組一起比賽，這場比賽總共有四人參加。

3.      兩組各推派一位代表猜拳，猜贏的小組，利用麻辣拼盤和麻辣拼盛的組合，先排出一組單字。

4.      接下來，兩組要利用該單字做延伸，以左至右或上至下的方式，利用手上的字母骰子來拼出正確的單字，就像在玩Scrabble 一樣。

5.      A 組和B 組可以自由出牌拼字，無須輪流；若兩組同時選擇同一個字母，兩組則可以猜拳決定，贏的人可得到該字母的拼字權。

6.      此為限時活動，假設限時10 分鐘，時間結束時，哪一組手上的骰子顆數少，即為贏家。

7.      此活動須注意，拼字的前後左右若有碰到其他字母，要納入考慮，不可拼出無意義的字喔！（如圖示）

活動四：Listen and Write

1.      發給每人一張隨寫板、白板筆、板擦。

2.      老師準備一個盒子、一套麻辣拼盤、一套麻辣拼盛和一盒數學課用的小花瓣。

3.      將盒子放在學生看不到內容物的地方，把數學用的小花瓣也放在盒子邊。

4.      老師挑出題目單字所需的骰子，例如：欲練習拼出sheep 這個單字，先從拼盤中取下sh + ee + p 三顆骰子，並以正確的拼法放置於盒內。

5.      老師唸出單字，讓學生們練習聽字拼音，請學生在隨寫板上寫下所聽到的單字正確拼法。

6.      然後請學生帶著隨寫板，走到盒子旁邊對答案，如果隨寫板上的答案和盒內的骰子相同，可取走一片小花瓣當計分用；若寫出的單字和正確答案不同，則不能取走小花瓣。

7.      依此類推，最後得到最多小花瓣的學生為贏家。

活動五：疊疊樂高手

1. 將學生分組，發給每組一套麻辣拼盤和一套麻辣拼盛。

2. 小組個別進行活動，組員猜拳，決定先後順序。

3. 骰子任選，第一位學生先開始拼字，假設他選定的單字為elephant，則要挑出該單字的字首字母，也就是含有字母“e” 的骰子，放置於桌面上。

4. 第二位學生，需銜接第一位學生的單字“elephant” 的字尾字母“t” 來造字， 假設他想接的單字為“teacher”，他可以任選一個該單字會使用到的拼音骰子  

  （如：t、e、a、c、h、e、r、ea、ch、er都可以），並將該骰子擺放到第一顆

   骰子的上方，往上疊。

5. 第三位學生則必須造一個“r” 開頭的單字，並選擇單字範圍內的一個拼音骰子往上疊，依此類推。

6. 直到骰子疊疊樂垮掉為止。

拼音骰子能夠進行的活動很多，希望老師們在設計活動的時候，不要忘了「學習」才是主要目的，遊戲是用來讓「學習」變得更有趣，而不是「為了遊戲而遊戲」喔！