課堂活動小技巧，學生單字忘不了

2019/2/22 分類：教學實務 作者：CHRIS SPECK / Polly L. 編譯 點閱次數：12383

認識更多詞彙是學習語言的基石。

學生的詞彙量越多，他們的英文程度就越高，但將這些單字存進腦海裡卻不容易。

以下這些小技巧和活動將幫助您的學生認識、學習更多詞彙，並加深其記憶！

► 利用筆記本

　　要求您的學生都必須要有一本筆記本，以【單字/發音/中文翻譯】排列，記下您和他們想要學習的單字。如果您有中級或中高級以上的學生，請讓他們用自己的話解釋這些單字的意思。

　　學生應經常看他們的筆記本，並測試自己是否將這些單字記熟。您可以偶爾檢查他們的筆記本，看看是否添加了新的單字，以督促學生持續學習。

► 背單字的老方法

　　寫一個單字後，大聲說出來，再用手遮住它，然後再寫一遍並檢查拼寫是否正確。要求學生們在課程開始時使用這個方法來記住五到十個詞彙。然後，在課程結束時，進行快速拼寫，以測試學生記得多少單字。

→ 筆記英文簿25K-熊兔 　　　→ 筆記英文簿25K-雙象　　　→ 筆記英文簿25K-熊英

► 以「組」記字

　　將學生要學的單字分類、分組，例如，您可以給學生一組10個單字，都是關於車輛的名稱，或是廚房裡的東西，也就是說，主題式的記單字。對於程度更高級的學生，您可以將副詞或學術單字組合在一起。中高級單字參考：Academic Word List

例：

- Verbs + dependant prepositions:

　good at / think about / sorry for / look at

　work for / wait for / apologise for / agree with
 

- Adjectives + dependant prepositions:

　scared of / worried about / addicted to / proud of / interested in
 

- Common collocations:

　black and white / salt and pepper / up and down / good and bad /

► 單字測驗

　　每週進行一次單字測驗，並記錄學生的成績。您可以用正式的紙筆測驗，或是類似遊戲的測驗方式來進行。在學期末或年末時，給予最高分的學生小獎勵，這將有助於激勵學生喔！

► 用目標字造句

　　請學生使用目標單字寫出五個句子，可以作為家庭作業或課堂活動。如果可能的話，在您要求他們和同學們分享他們的句子之前，請先他們的句子是否正確。寫完後，和全班分享任何有趣的句子，並將其貼在教室的黑板、白板或牆壁上。

→ 套組優惠-磁立貼句型條(2入)+易可擦句型條(10入)

► 單字遊戲

　　從遊戲中學習，例如：吊死鬼、賓果，或是Tic Tac Toe…等。讓學生用有趣的方式學英文！您也可以給學生填字遊戲的學習單，作為課堂活動或作業。

Tic Tac Toe 玩法示範：

► 將單字貼在牆上

　　即使是無意識地看了一眼，人們也會記得他們在牆上看見的東西。例如，您可能還記得自己學生時代教室所貼的海報。將您希望學生學習的單字印下來，並展示於教室內。可以選擇用插卡袋列出這些單字，除了增加學生看見這些單字的機會，也能作為一種教室佈置喔！

單字句型隨時複習 → 牛津布教學插卡袋(6排通排款)

　　　　　　　　 → 牛津布教學插卡袋(6排格子款)

　　　　　　　　 → 牛津布教學插卡袋(6排綜合款)

► Repeat, Review, Recycle

　　研究指出，除非我們定期複習我們所學到的東西，不然我們將會忘記並失去對這些東西的記憶。正式或非正式的定期測驗，能夠幫助學生找回對單字的記憶。讚美那些沒有把單字忘記的學生們，並使用策略來激勵對單字不熟的學生們吧！

　　我們可以保留資訊在我們的短期記憶中。有些人可以在一週內，每天學習十個詞彙，但若不經過反覆練習，一個月後他們不太可能記住這些詞彙。而所有的單字教學，都要設置在學生可以管理的目標範圍內，學生們才能有效地吸收喔！

祝大家教學愉快

- 原文來源：8 Ways to Remember Vocab

- 底圖來源：Freepik

-----------------------------------------------------------------------------------------------------