?訾?雓𥕦漣
當期會訊
本期的「教學得來速」專欄，賴美如老師點出了台灣英語學習者的不足之處，也為想增進學生口說能力的老師，提供了非常實用的建議。而「教案設計達人」專欄當中，劉儒蓁老師分享如何讓孩子用英語來說故事，透過不同的活動設計， 以往我們擔心孩子無法達到的英語口說門檻，也能輕鬆順利地跨越，讓孩子真正從外語的學習者變成外語的使用者。手機按鈕
本期的「教學得來速」專欄，賴美如老師點出了台灣英語學習者的不足之處，也為想增進學生口說能力的老師，提供了非常實用的建議。而「教案設計達人」專欄當中，劉儒蓁老師分享如何讓孩子用英語來說故事，透過不同的活動設計， 以往我們擔心孩子無法達到的英語口說門檻，也能輕鬆順利地跨越，讓孩子真正從外語的學習者變成外語的使用者。