情境教學海報-日期認知玩法

2021/8/16 分類：試用大隊 作者：Tr.Eva 點閱次數：1990

造句Bingo

使用單字：月份、星期、序數
搭配教具：日期認知海報
使用句型：What day/date is it/today?  It’s ___________.
                 When is the ________ ?  It’s in 月份 / on 日期.

1. 老師事先準備題目並編號(此處假設有9題)
2. 請各組畫出3X3 Bingo表格，在格子內隨機寫下1-9
3. 像Bingo遊戲一樣由學生輪流喊數字，並寫出該題的答案
4. 回答正確可將數字打O，錯誤則打X
5. 最快Bingo者獲勝

Guess What?
學習單字: 星期、月份   
使用句型: What day is today?/What month is it?
搭配教具:星期小卡(貼上磁鐵)、迷你OX著色扇

規則:
1. 將學生分成數組
2. 選一張星期小卡，將有字那面朝內貼在黑板上，問學生What day is today?/What month is it?
3. 請學生大聲喊出心中猜想的星期單字，
4. 每聽到一個單字，老師可以做出神秘的動作表情假裝要翻牌，再舉出X牌子
5. 直到聽到正確單字，舉出O牌，才將單字翻開，該組得一分

＊步驟2也可請學生輪流上台發問    ＊若無迷你OX著色扇也可省略此動作
 

見微知著
學習單字: 月份、星期
搭配教具:日期認知海報、月份/星期圖卡、非透明的L夾(外觀可加以裝飾)
使用句型: What month/day is it?  It’s _____.

1. 將學生分成數組
2. 選一張月份/星期圖卡放進L夾，問學生
3. 老師可以緩慢地、表情有點猙獰地抽出圖卡
4. 請學生大聲喊出心中猜想的月份/星期單字
5. 直到聽到正確單字，抽出完整圖卡，該組得一分

＊也可請學生輪流上台抽卡讓同學猜
＊月份/星期圖卡通常只有中間單字或數字不同，學生不容易一次猜中，可藉由此活動熟悉單字發音

上下樓梯     
學習單字: 序數
搭配教具:日期認知海報
使用句型: Go up to the ____ floor. / Go down to the ____ floor.

1. 假設有5位學生參賽，分別為A B C D E，排排坐或圍圓形都可以
2. 最低樓層只能喊go up，最高樓層只能喊go down
3. 第一個開始的必須為the first floor(或最低樓層)，只要有人喊錯就由他重新開始
4. 全體打拍子可以使節奏更流暢
5. 待學生都熟悉遊戲節奏和句型後，可更換成更高樓層(ex: 7 8 9 10 11)，不限定只能從1樓開始

示範: (此處從A開始)

[A: the first floor  B: the second floor  C: the third floor  D: the fourth floor  E: the fifth floor]

A: Go up to the third floor.  >  C: Go up to the fifth floor.  >  E : Go down to the second floor.  (O)

→ 方向數字皆正確，遊戲繼續

A: Go up to the third floor.  >  C: Go up to the fifth floor.  >  E : Go up to the … (X)

→ E為最高樓層不可再go up，從E重新開始，且順序重置→E:1  A:2  B:3  C:4  D:5