【21世紀教學新趨勢】英檢教學也可以很 STEAM

2020/8/13 分類：聚焦英檢 作者： 點閱次數：4286

STEAM指的是 Science（科學）、Technology（科技）、Engineering（工程）、Art（藝術）和Math（數學）的簡稱。源自於美國，是近幾年來希望加強學生「實作能力」的學習方法之一。簡單來說，STEAM 是給學生更多「動手做」的機會，以及培養藉由操作而產生更多創新的能力。這也和台灣近幾年教育改革的基本思想，不謀而合。

♦STEAM 教學其實沒有這麼難

在英語教學中，以英語作為基礎並實行 STEAM 教學蔚為風潮。但是，普遍英語老師看到科學、科技，還有最多英語老師自己在學習過程中最害怕的數學，無不眉頭深鎖，擔心連數學都學不好的自己，如何用英語教學生數學呀！

老師們，先別將自己侷限在會教不好的負面思想中! 其實，STEAM 教學沒有想像中的難，先想想在國小階段的學習，學科都是很基礎的，用這些來做 STEAM 教學就綽綽有餘囉！以STYLE英檢考試中的單字，來舉個簡單的STEAM教學範例：

以上簡單的爆米花活動即為 STEAM 課程，不僅操作簡單，更能增添許多相關知識及上課樂趣。

♦常見問題及解決方法

在課堂中操作 STEAM 時，老師們最常見的疑問，提供以下幾個建議方法：

1. 學生在學習的過程中需要全英語嗎？

• 視學生程度而定。上段舉例為STYLE L5 程度的學生，有一定的英語基礎，建議老師可以先介紹重點單字、句型，並鼓勵學生盡量使用英語。
• 過程中老師可藉由在課堂間的巡視，發現學生最常說的幾個中文字或是句型，將其寫在白板上，等活動結束後一起討論講解。因為學生實際操作過，所以對這些單字及句型會更加有印象！

2. 老師在備課時需要做哪些特別的準備嗎？

• 建議老師在備課時先將整個活動步驟想一遍並寫下來。這樣就能依照步驟中可能會出現的特殊單字，例如：heat（加熱）、volume（體積）…等等。
• 預想活動中會需要跟學生解釋的英語單字和句子，自己先一邊解釋步驟、一邊操作的預演。充分的準備會讓教學更加順暢，也能讓學生發現老師除了英語之外還有很多厲害的地方，而更加崇拜呢！

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