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  • 【I have who has遊戲字卡開箱文】I have…who has?

    2019/8/29 分類:教學實務 作者:39小編 點閱次數:928

      接龍是一種非常精典卻又歷久不衰的遊戲,I have who has 遊戲就是接龍的改編,有時透過簡單的遊戲來幫助學生練習,反而更容易達成老師的教學目標喔!  
      之前學習了不同介系詞單字,今天想讓學生持續複習,並且增加口說和句子拉長的練習!
      就一起跟小編來看看如何使用這套《I have who has遊戲字卡-介係詞篇》吧!

     

    《看外觀》

      I have who has遊戲字卡共有24個常見介係詞,字卡上有清楚的圖案,能幫助孩子在學習的時候做清楚圖像連結,加強記憶。
      同時卡牌正反面也都做了上膜處理,比起一般教學圖卡而言更加耐用!
      老師可能還是會想問:「那這套卡牌會不會很容易就玩壞了?」
      面對這種問題,小編只能老實回應:「如果是不正確的使用,不管是再耐用的教具都會壞的。」
      教導孩子正確的使用方式並且善待他人的物品,也是教導他們如何「尊重」,不是嗎?

     

    《看玩法》
      先帶領學生一起好好認識這些不同的介係詞(見下表對照圖),就可以開始活動囉!

      1。先將所有的卡牌均分給所有人。
      2。由拿 "the first card" 的學生起頭,唸出卡牌上的句子:
        I have the first card. Who has
    on? 
        而手拿
    "on"的學生則必須接龍,唸出自己手中的卡牌:
        I have on. Who has
    below? →以此內推!
      3。等大家都熟悉遊戲之後,還可以加入計時器,全班一起來挑戰,看能否用最快的速度將全部的卡牌都念完!

      當然這個遊戲也可以以小組的方式進行!

      1。將學生4或6人分為一組,每組使用一套卡牌。
      2。卡牌充分洗均勻之後,平均分給每一人。
      3。遊戲方式同上,最先出完手牌的玩家則勝利!

     

    《看精神》
      
    遊戲是促進孩子學習的動機,總是有老師期望能找到玩法更多變、遊戲更創新的桌遊教具給孩子。
      但在我們將這些新穎的教具交到孩子面前時,是否也要思考:如此一來,孩子學會的到底是遊戲規則、還是我們期望他能練習的語言能力呢?
      運用簡單的遊戲做為入門,確實掌握好班級管理跟孩子的學習進度,就是給自己跟孩子更好的學習經驗囉!

    = = = = = = = = = = = 
    翻轉學習就從這一刻開始!
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