手機按鈕

師德文教(股)公司 - 師資訓練、檢定認證、英語資訊、英語人才資料庫、英語教學討論區、英語教學用書、委辦師訓、師資先修班、TKT、教師聯誼會、兒童英檢、全國兒童英語檢定、兒童英語檢定、兒童英語
  • 首頁
  • 進修課程
  • 英語檢定
  • 圖書.教具
  • 網路商城
  • 其他服務
  • 會員中心
  • 客服中心
  • HELLO! E.T.

  • 英語教學德博士

  • HelloET ( 65 )
  • 大師開講 ( 17 )
  • 中文證夯 ( 15 )
  • 名人對話 ( 54 )
  • 活動報導 ( 6 )
  • 教學好評 ( 9 )
  • 教學得來速 ( 8 )
  • 教學實務 ( 372 )
  • 教學議題 ( 123 )
  • 新聞報導 ( 52 )
  • 補教經營 ( 4 )
  • 試用大隊 ( 28 )
  • 聚焦英檢 ( 21 )
  • 數位講座 ( 9 )
  • 課程報導 ( 1 )
  • 辭源好好玩 ( 10 )
  • HelloET
  • 大師開講
  • 中文證夯
  • 名人對話
  • 活動報導
  • 教學好評
  • 教學得來速
  • 教學實務
  • 教學議題
  • 新聞報導
  • 補教經營
  • 試用大隊
  • 聚焦英檢
  • 數位應用
  • 數位講座
  • 課程報導
  • 辭源好好玩
  • 線上客服
  • LINE@
  • 換季換裝趣──Let’s get dressed!

    2018/11/23 分類:教學實務 作者:Polly 點閱次數:5189


    天氣變涼啦∼整理衣櫃、準備換季囉!

    Let's get dressed! 情境互動海報讓孩子們輕鬆瞭解身體部位、服裝配件及顏色等單字,

    來看看這張海報有哪些教學方式及玩法,和孩子們一起換裝趣!


     

     

    Body Parts 身體部位教學

     

                   

    老師在空白處寫下身體部位的單字,方便孩子們記憶聯想、練習拼字。

     

    ※ 可直接用白板筆書寫,若要更改則用板擦或衛生紙即可 

     

    搭配歌曲「Head, shoulders, knees and toes」,讓孩子們動起來,也更容易記憶單字。

     

    這首歌是加速版,孩子們會玩得很開心喔!

     

     

     

     

    ▌ Colors & Clothes 顏色服飾教學

     

     


     

    附衣服配件海報,老師可將衣服配件剪下,搭配黏土或背膠磁鐵使用。

    讓孩子們自由搭配衣服,並於空白處寫上顏色及服飾的單字。


     

     

     


     

     
     

    → 輝柏隨意貼萬用環保黏土 → 背膠磁鐵(140格)

     

     

     

    這些單字都可以搭配STYLE英檢單字教學喔!練習完之後,開始遊戲時間吧!

     

    ► 玩法1

      1. 將學生分成男生及女生兩組,老師則在教室前方唸單字出題,學生依序答題。

      2. 聽到單字後,學生需比出該身體部位(+1分)並至黑板拼出單字(+2分),

          小組間可互相提示,得分最高的組別即獲勝。

          也可以玩Simon says: “Touch your _____.”

     

     玩法2

      1. 學生於限時內自由搭配衣服,並寫出該配件的顏色及服飾單字,寫出越多單字,即可得越多分數。

      2. 額外加分-其他學生針對該生的穿搭進行評分,總合最多者就是時尚達人!

     

     玩法3

      1. 將衣服配件貼於白板上,老師則隨機拿出一配件,並說出“Let's get dressed with…”句型

      (例:拿出紅色毛衣 ,並說Let's get dressed with red sweater.)。

      2. 聽到題目後,班上穿該顏色衣服的學生即需站起來,並回答自己的衣服單字,最快者獲勝。

     

     Show Time

      請孩子們上台說說今天自己穿了什麼顏色的衣服、有哪些剛剛學過的服飾單字,辦一場小小走秀!

     

     

     

     

    ♦ ♦ ♦ 馬上加入購物車→ Let’s get dressed! 情境互動海報 ♦ ♦ ♦ 

    -----------------------------------------------------------------------------------------------------