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  • 開學收心操,教具效果妙

    2018/9/22 分類:教學實務 作者:黃美琳 Catherine Huang 點閱次數:405

    文/黃美琳 Catherine Huang
    資深師訓講師
    美語補習班及教具品牌創辦人
    Catherine’s Open House 部落格格主

            當暑假進入尾聲,就是開學收心操的開始囉!經過了漫長的暑假,有些學生可能對英文生疏了,或是還無法完全適應上課的緊湊節奏,建議老師可以用溫和、循序漸進的方式,協助小朋友們回到學習的軌道上。
            雖然教材是固定的,但教法可以是多變的。只要增加教學的可變化性,就能提升小朋友們對英文的好感度,進而喜歡學習。其中一個有效的方式,便是使用各式各樣的教具。現在各種教具都容易取得,選擇時不妨考慮教具的實用性,看是否能變化出多種玩法,若能一物多用、物盡其用,當然更好!開學季的收心操,不如就用吸睛的教具、有趣的課堂活動來展開新的學習旅程吧!

    適合當破冰活動的數字教學
      對於英文初學者而言,數字的英文說法是很基本的。可以透過唱歌謠、聽老師讀繪本、跟老師唸韻文、以數字樂遊卡進行遊戲,來增進對數字的熟悉。

    ➤歌謠:
      特別推薦這兩首歌謠,孩子們可以邊學數字邊唱,同時還學得到其他生活化的語彙,如 “I caught a fish. It bit my finger.” 等。老師們很容易在 YouTube 上找到許多有關 numbers 的歌謠,學期初就能用來做 ice-breaking(破冰),是很棒的唱遊活動 。


    ➤韻文:
    1. One potato, two potato, three potato, four. 
    Five potato, six potato, seven potato, more.

    ※Tip:搭配響棒或沙鈴來唸,節奏感更佳,小朋友會更愛唸!或是用兩兩一組拍手的方式來進行,搭配自己拍、單手與對方拍、雙手與對方拍,這樣就可以變化玩法。

    2. One, two, buckle my shoes.
    Three, four, open the door.
    Five, six, pick up the sticks.
    Seven, eight, lay them straight.
    Nine, ten, do it again.
    *a big fat hen(第二遍時將 “do it again” 代換成 “a big fat hen”)
    ※Tip:加入動作,會讓韻文更生動,而且好記。不妨分組練習,發想動作,再讓各組發表自己的 chant show!

    ➤數字樂遊卡:
     

    可以玩基本的配對遊戲,也可以有更多玩法:
    發給每組一盒數字樂遊卡,各組比賽速度,將數字拼圖拼起來!拼圖完成,練習說故事,把畫面中的故事說出來吧!
    將數字樂遊卡分成兩組(數字 1-10),老師手上拿一組,再故作神秘選定一張。小朋友們從另一組各選一張並大聲說出來,再猜猜看老師的 lucky number。最後老師展示自己的卡片,猜對的人獲勝。
    將數字樂遊卡依「圖片向下、數字向上」的擺放方式,洗勻後疊放在桌上。方法:(1) 每人或各組輪流抽一張,並大聲說出圖片中的動物或物品,如:“There are three penguins.”、“There are six flowers.” 等,若抽到兩張可配對的卡片,就得分囉!(2) 句型教學:練習 “How many ________ are there?” 的問答句。例如老師問:“How many butterflies are there?”,同時每人或各組輪流抽一張,如果沒有 butterflies,要說 “There are no butterflies.”;若抽到對應的卡片,則須說出:“There are four butterflies.”,正確者即獲勝!

    表格小桌遊,單字文法練習趣
      小朋友往往排斥寫很多字或是考試。學期之初,為提振大家的學習興致,可以換個方式,讓小朋友覺得好像是在玩遊戲,但仍然能達到有效的學習。用表格搭配泡棉小骰子、透明片,可以玩超多種單字、文法、句型的遊戲!在課堂上操作,可以用 pair work 的方式,兩兩一組就能達到最高的練習效果。


    1. 老師可以先準備如上圖的空白表格,發給每位小朋友一張。
    2. 進行聽寫。聽老師唸單字,再將單字隨機填入空格中。
    3. 全部完成後,兩兩一組互相檢查單字是否拼寫正確,接著老師和全班一起核對。

    4. 開始進行遊戲:兩人一組,共同使用一張表格、一顆泡棉骰子、兩色透明片各若干個。方法:(1) 兩人各有一色透明片,輪流擲骰子,如擲到 1,便從 1 這一直排中選定一個單字,練習造句,再放上一個自己的透明片。(2) 當某個顏色的透明片連續三個連成一線(直線、橫線、斜線皆可),即獲得一分。完畢,遊戲歸零重新開始。(3) 累積積分最高者獲勝。 
    5. 結束後,老師可以再次利用表格,和全班玩一次 Bingo Game。小朋友使用自己的表格(每人一張)與透明片。老師說句子,小朋友覆述,並將透明片放到該單字格裡。最快連成三條線的人喊 “Bingo!”,即獲勝。

    Tip:老師可以決定遊戲獲勝的條件,只要在遊戲前說明清楚,小朋友都可以配合得很好。設計課堂遊戲時,可全面性將「聽、說、讀、寫」納入考量,若能同時練習應用,當然最好。

    運用記憶吐司字卡,仿作寫作練習也很紓壓
      對於英文程度較高的學生,課堂遊戲容易顯得興趣缺缺,這時或許可以試試具有挑戰性的寫作練習,同時搭配能運用在寫作教學的字卡教具。正因為剛開學,可在新進度開始前,複習過去已習得的字彙、文法句型,進行簡單的仿作練習,幫助建立學生的信心,重拾學習熱情。

      

    1. 如上圖,運用教材中常見的購物練習對話,句型為 “How much is ________?”。
    2. 老師拿出記憶吐司字卡的名詞篇,與全班複習單字後,讓每位小朋友隨機抽選三張。
    3. 請每人在紙上畫出字卡上的物品,並運用這三樣東西造出三組不同對話,寫出來。如:
    Brian: Excuse me, can I see that basketball, please?
    David: Sure. Here you are.
    Brian: How much is it?
    David: It’s $1600. The quality is good. Do you want to buy it?
    Brian: No, thanks.

    4. 待大家都完成後,可以分組發表自己的對話,或是選出最有趣的作品喔!

    “Well begun is half done.” 是不變的道理。嘗試點新方法,學生也能感受到老師的用心,這個學期或許會是個大躍進呢!

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