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  • 掌握七原則,學生愛寫作!(下)

    2018/7/10 分類:教學實務 作者:ANDREI ZAKHAREUSKI 點閱次數:938

          上週介紹了4個方法,本週將分享最後3個原則,給予學生發揮空間,讓他們更多元的認識寫作!

     
    5. 刊登學生的作品
          您可以將學生的優秀作品放在個人部落格或班級網站上,讓其他同學和家長有機會看到這些成果,並開放讀者在文章下方留言,讓學生有機會與讀者互動。相信學生只要知道有機會在網路上看到自己的作品,便會躍躍欲試,盡全力寫出最好的成果。
          此外,您也可以製作班級報紙或成果集等以展示學生的佳作,並將其張貼在佈告欄上,供師長及同學們欣賞。學生如果看到自己的作品被張貼出來,也會大大的提升自信。
     
    用超可愛夥伴【角落生物N次貼組(粉)】、角落生物N次貼組(藍)】貼上對作者的回饋,心意滿分喔laugh
     
    6. 鼓勵小組合作
          同儕的鼓勵與刺激對於學生的學習也是很重要的;因此,您可安排小組合作的活動,讓對寫作較欠缺興趣的學生也有機會一起學習。當小組一同進行創作時,他們即可從其他同學的身上學到許多好的寫作技巧及創意。比起單靠自己一人完成一份「大作」,與同學們一起合作,盡力完成自己負責的那一「小部份」,壓力會減輕許多。
     
    7. 同儕批改文章
        同儕校閱有許多好處,學生可以從閱讀同學們的作品中見賢思齊,學到如何更有架構的組織文章,並瞭解到自己較不足的部分,以逐步改進寫作技巧。
        此外,當學生自己成為一名「編輯」,可以負責校訂別人寫的作品時,就會更有責任感,自動自發地去學習寫好文章的要素,像是正確的拼字、遵守文法規則及文章架構是否流暢等。
    評分時,可將全部文章放在桌上,再讓同學用【獎勵積分卡】為文章評分,更有趣喔!
     
       寫作是需要不斷學習的,每個寫作技巧間皆環環相扣,有時甚至連頂尖的作家都需要從經驗中學習,想一想,如果學生沒有得到適當的激勵,他們很難有持續寫作和改進的動力;因此,德博士提供7個讓學生對寫作產生熱情的方法,包含提供多樣的寫作種類、鼓勵寫作的好創意、將寫作融入課堂活動及刊登學生的作品等。
          當然,每個學生都不同,某些學生覺得有趣的方式,其他學生可能不感興趣,因此,老師們可挑選幾個較適合您班上學生的方法,並根據個人的教學風格做調整,久而久之,您將會為學生帶來終其一生皆受用的能力喔!

     

    原文出處:How to Make Students Excited about Writing

    圖片來源:Freepik

     

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