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  • 10個教新單字的妙方

    2018/1/19 分類:教學實務 作者:CLAUDIA PESCE 點閱次數:6961

          您知道嗎?根據研究顯示,在學習新單字時,學生需要看到該單字約10~16次才能有效地學習。

          想想看,每堂課有那麼多新單字,老師便需要花很多時間教,更不用說教文法和課文了。雖然正確的使用文法很重要,但單字才是英文學習的基礎,所以,當學生累積的單字量越多時,也就越有機會學好英文。

          單字學習共分為三階段(瞭解字義、辨識單字及使用單字),而為使學生更高效地學習單字,以下列出各階段適用的教法:

     

    階段一、瞭解字義

    1. 介紹名詞,像是事件、物品及動物…等

          當教到具體名詞時,您可以使用圖像教學。當然,除了常用的閃式卡及圖片外,也可多嘗試「實物」教學,甚至是聲音、氣味、味道等也可更生動呈現,增加學生的感官印象!

     

    2. 介紹形容詞

          當老們們教到相反詞(例如:大的/小的、長的/短的等)時,通常都以圖像呈現,但實物可以幫您更高效地教學,例如:教到軟的(soft)及粗糙的(rough)時,可拿出對應物品解釋,如此一來,便可省下上課的寶貴時間。當教到更難的形容詞(如驚嘆的、華麗的、壯觀的…等)時,則可搭配照片教學,例如:先讓學生看看羅浮宮、金字塔及巴黎鐵塔…等景點的照片,再請他們用上述形容詞描述該照片。

     

    3. 介紹抽象的單字

          教到這些單字時,就無法使用閃示卡教學了,可改用解釋該單字的同義詞、替換詞及定義等方式。另外,也可設定一個情境讓學生瞭解。舉例來說,教到“early”及“late”時,可告訴學生明確的上課時間,並指出班上哪位學生為“early”,哪位學生為“late”。

     

    階段二、辨識單字

    4. 賓果遊戲

          相信很多老師都知道,賓果遊戲是非常萬用的!當教到年記較小的學生時,可將單字以圖示呈現在賓果卡上,再由老師唸出該單字,而對青少年及成人,則可改在賓果卡上寫下定義,再由您逐一唸出單字,或者在賓果卡上寫下單字,再由您唸出定義等。

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    5. 單字配對

          此為另一個萬用的單字教學法,學生可配對相反詞、近義詞、字義或圖片等,以更加靈活地記憶單字。

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    6. 段落填空(提供單字選項)

          您可給學生一段文字(例如:段落、歌詞、信函甚至是短文等),再從內文中挖出一些空格,並附上單字選項,請學生從中填入正確的答案。當教到程度較好的班級時,您也可選擇較長的文章,或挖出更多的空格,以檢測學生的認字能力。

     

    階段三、使用單字

    7. 情境描述

          為了要多加使用剛學到的單字,您可請學生描述一件事物(例如:報上的圖片或生活化的經驗),並可以口說或寫作的方式表達。在開始描述前,請務必給他們一些指示,像是至少使用五個形容詞,或使用五個與主題相關的用語,讓他們更有架構地思考。

     

    8. 段落填空(不提供單字選項)

          此方法和上述的段落填空有點類似,但您可以不附上單字選項,只提示每題中的單字詞性,而學生則可自由填入所學單字,並確保語意流暢。最後,您再逐題針對每個學生不同的答案做比較。

     

    9. 心智圖

          在複習單字時,心智圖是一個很實用的活動。舉例來說,若您想複習與天氣有關的單字,可在黑板中央畫一個圓圈,並寫上「天氣」,學生則可舉手回答之前學過的相關單字(例如:下雨、冷的、熱的…等)。您也可在問答中發想出另一個主題圈─「季節」,並請學生聯想相關單字,以更完整地學習。

    10. 你講我猜

          此為較有趣的教學方法,您可請學生輪流敘述一個單字,再由其他學生猜出他/她說的是哪一個單字。您會發現,對於年記較小的學生來說,他們也可以運用簡單的句子來描述單字喔!

      總而言之,進行單字教學時,可將單字放入文章中,讓學生更瞭解如何使用該單字,並在教到同一主題時,補充相關的字彙。最重要的是,不要教一些太艱澀的單字,盡量教生活化的實用單字,使學生更加活用。

      最後,您也可針對不同學習風格的學生調整教學方式,結合歌曲、實物或填空等方式豐富教學,並在教單字的同時,設計一些讓學生運用單字的教學活動,以使他們更確實地學習喔!

    原文出處:Teaching English Vocabulary

    封面圖片來源:Freepik.com

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