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  • 這樣說就對了!每天必說的5句教室用語

    2018/1/5 分類:教學實務 作者:ANDREI ZAKHAREUSKI 點閱次數:3167

          身為老師,您向學生說話的方式十分重要,這可能影響到學生及您個人的成功。

          因為孩子對旁人的言行舉止都記得一清二楚,所以週遭環境對於他們的行為表現和身心發展具有舉足輕重的影響力。英國職涯發展中心(The Graduate Recruitment Bureau)建議老師每天使用以下五句教室用語,確保帶給學生最好的教育:

     

    1. 早安/再見(Good morning./ Goodbye.)

          這兩句大概是老師在向學生打招呼及下課時,最常使用的教室用語了,不僅能養成學生守時的好習慣,也能帶來好心情。如此正向的用語會悄悄潛入孩子的心裡製造歡樂。道一聲「早安」預告這是一個美好的早晨,而且一整天都會很順利、開心又有效率。同樣的道理,說「再見」或「祝大家有一個美好的夜晚」也能在課後帶來愉快的心情。
          然而,下課前並不一定要使用正向的結語,畢竟不是每天的課堂都很完美,老師必須誠實的向學生表達自己的想法,並總結一下今天的上課狀況。假如學生很吵,您可以向他們說:「你們今天真的有點吵,希望明天大家安靜一點。」隔天上課前,可以提醒學生今天的「趣味」任務是挑戰比昨天更安靜,讓學生知道保持安靜的重要。
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    2. 大家都瞭解了嗎?(Do you understand?)
          有鑑於每個學生的理解能力不同,老師必須時常注意是否有學生落後,此時便可詢問:「大家都瞭解了嗎?」。然而,有時學生雖然不理解也會點頭,因此當學生在寫學習單或題目時,老師必須在教室內走動並確認學生是否都知道該如何作答,以免有人看似在寫,實際上卻是因為害怕或尷尬而不敢舉手發問。您可在走動時問學生:「對這題有什麼想法呢?」、「有什麼地方需要再講一遍嗎?」等開放式問題,提供學生解惑的機會,而非讓他們直接承認自己不懂。如果學生回答的方式是錯的,請不要直接說:「你這樣不對!」,而是說:「比較簡單的方式是…。」避免傷害到學生。
          此外,老師需營造出良好的學習氛圍,讓學生覺得一開始即使不會也沒關係,可慢慢理解或問老師。您也可在課後列出下次教該單元時需改進的部份,以確保沒有學生落後
     
    3. 你有什麼想法?(What do you think about this?)
          固定的教學架構雖然重要,但老師可以試著改變教學內容以增添多樣性。相較於無聊的重複性作業,若是可以讓學生很享受課程內容,便可達到更好的學習成效。因此適時讓學生對課程表達回應,是很有用的教學方法之一。
          在學生的回饋中,老師需篩選出較具建設性的評語,改善每次的教學方式,也可以從中發現哪種上課方式較受學生喜歡,利於更加完整地評估教學成效
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    4. 為什麼這很重要?(Why is this important?)
          學生不會對自己覺得不重要的內容付出努力,尤其當他們年紀還小時,很難理解為何要學習這些課程內容。因此,老師需向他們解釋如何學習及學習的重要性,這些資訊將幫助他們建立更健全的學習心態,並更認真參與課堂活動。
          老師可於課前詢問學生為何覺得這個單元重要,讓他們思考並和同學交換想法,以得到不同觀點並加深個人理解。除此之外,您也可以適當調整學習進度,不應給學生過多的壓力。
    5. 你做得很好,老師很驕傲!(You’ve done so well. I’m proud of you)
          正面評語對學生來說相當重要,尤其對孩子而言,聽到老師的稱讚就像吃到冰淇淋一樣開心,所以請記得時常鼓勵您的學生,當他們達成目標或特別努力時,請大大地稱讚他們:「做得好!(Well done!)」、「表現得很棒!(You’ve done brilliantly.)」、「老師以你為榮。(I’m proud of you.)」等,藉此提升他們的自尊心,變得更有自信地回答問題、完成困難的作業及跳脫舊思維。
          讚美讓學生願意更用功念書及完成作業,所以平時老師可多加稱讚學生的良好表現,以塑造出正向的學習環境。如此一來,如果多數學生獲得讚賞,僅少數學生沒有被稱讚,他們就會努力地在下次上課時表現得更好。請老師們多多運用讚美,幫助每一位學生都能更加投入於學習當中。
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    封面圖片來源:Freepik

    原文出處:5 Things You Should Say to Your Class Every Day

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